2024年6月6日，由中国教育学会、星海音乐学院、上海音乐学院出版社联合主办的第三届“应用钢琴教学法暨高校钢琴基础课”学术研讨会在海南省三亚学院开幕。音乐学院钢琴教研室主任林颖、理论教研室主任杨煜瑶、研究中心主任董纾含三位教师应邀参会。

出席本次研讨会的有中国教育学会音乐教育分会副理事长莫蕴慧、星海音乐学院音乐教育学院院长辛笛、上海音乐学院出版社总编辑陈欣，以及来自三亚学院、内蒙古师范大学、长江师范学院、青海师范大学、广西科技大学等国内众多高校及企事业单位的百余位专家、学者、钢琴教育工作者。研讨会开幕式上，三亚学院副校长温春阳热烈欢迎各位嘉宾，并介绍了学院的办学理念和发展规划。中国教育学会音乐教育分会副理事长莫蕴慧在讲话中强调，分会致力于服务基础音乐教育，支持青年教师，推动理论研究与实践探索。

应用钢琴旨在坚持“钢琴教育必须面向大众，以人为本，以基础教育为核心”的教学理念，推行钢琴教育大众化，通过探索、模仿、即兴、创作等学习形式，启发音乐想象，拓宽思维空间，彰显动手能力，开创中国钢琴教育的新局面。辛迪应用钢琴有“兴趣、快乐、速成、创造”四学教学特点，“先大教育、后小教育；先大众、后精英；先大课、后小课；先感性、后理性；先业余、后专业；先应用、后传统；先兴趣快乐、后技能训练；先成长、后成功”八先八后教育理念。研讨会上，辛笛教授以《钢琴教育新价值观与发展前景》为题，分析了钢琴教育的现状与挑战，并分享了应用钢琴教学法的成功经验。陈欣总编讲述了《应用钢琴教材的深耕与发展》，分享了上海音乐学院出版社在教材开发方面的经验。多所高校的音乐学院负责人对音乐教育钢琴基础课现状进行了剖析，并围绕高校钢琴基础课的发展与改进措施进行了深度探讨。来自中央音乐学院的刘凯副教授、沈阳音乐学院的冯源副教授、浙江音乐学院的沈久茗博士、武汉音乐学院青年教师方紫琪分别以：II-V-I和声进行在不同风格中的应用、应用钢琴即兴演奏、爵士和声编配以及音乐教育与心理学记忆理论跨学科的应用进行了工作坊现场示范教学。

本届研讨会通过主题发言、工作坊、圆桌会议和专题研讨等多种形式开展，不仅为推动应用钢琴教学法的创新发展提供了学术交流平台，也为高校钢琴基础课的发展起到推动作用。各高校代表一致认为，深化应用型人才培养模式、提高应用型课程教学质量、深耕“辛笛应用钢琴教学法”等内容，推动音乐教育发展具有重要的意义。