音乐学院教师线上教学之《曲式分析》《基础乐理》

《视唱练耳》课程侧记

主讲人：杨煜瑶

2020年新春伊始，一场抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情的战争打响，全国上下万众一心、众志成城。在这场“战争”中，我们不忘初心、共克时艰。为积极响应“停课不停学”的号召，在渭南师范学院音乐学院院系领导的引导、支持与鼓励下，理论教研室开启了“云教学”模式。从接受信息化教学能力的培训，到搭建课程平台、设计线上教学教案、视频制作、微课录制，我从手忙脚乱到得心应手，都离不开与领导、同事及同学们的鼓励与交流。

一、备课过程

（一）以“学习通”为媒介搭建网络教学平台，建立微信群，采用腾讯会议模式，让学生加入课程与群聊；

（二）筛选符合我院教学大纲、适合我院学生的优秀课程资源并加入课程；

（三）利用sibelius、wps、画图等软件进行PPT、谱例等教学资料制作；

（四）在超星资源平台寻找与开设课程相关的电子书、视频加入资料；

（五）根据本学期教学计划，制定为期十周的线上教学计划与教学设计，进行微课录制、PPT制作、作业布置环节的准备；

二、授课过程

（一）提前通过“学习通”与微信群给学生发“上课通知”并布置学习任务；

（二）根据2019-2020第二学期音乐学院课表安排，利用“学习通”按时签到考勤，并及时上报理论教研室主任统计汇总；

（三）学生进入“学习通”平台自主学习本单元内容，完成测验与作业；

（四）通过微信群/私聊/课程群聊等途径进行线上答疑；

（五）规定课程时限内发起抢答、选人、问卷、讨论等环节加强线上交流互动；

（六）在规定的时间内学生进行作业提交，我在后台进行批阅；

（七）通过统计功能，及时监测学生的学习进度，督促完成任务点学习；

三、教学感悟

抗击疫情是一场没有硝烟的“战争”，病毒虽无情，但人间有爱。在疫情防控期间，隔离的是病毒，师生虽相距千里却透过一块屏幕紧密联系，共同在线上教学中探索前进。在线上教学过程中，学生需要一部手机或一台电脑、一根笔、一个作业本以及顺畅的网络，而理论课教师在此基础上还需要准备大量的教学资料、软件测试、课程录制、作业批阅等等。

虽然困难重重，但在这条坎坷的线上教学道路上，我感受到渭师院音乐学院理论教研室全体教师努力、认真的教学态度，感受到学生踏实、勤奋、热情的学习态度，大家自律自强，只争朝夕。我相信，通过师生的不断探索、学习、攀登，我们的教育水平、教学能力将会进入新的阶段，逐步实现线上线下混合式教学的普及。

古人云：“学如逆水行舟，不进则退”。我们虽不能相聚在陶然楼奏响关于春天的乐章，但我们的学习是不能止步的。在这个关键的时刻，让我们一起努力吧！

杨煜瑶，硕士研究生，助教，中共预备党员。2019年毕业于西安音乐学院，研究方向：作曲与作曲技术理论（和声）。

教授课程：《基本乐理》、《视唱练耳》、《曲式与作品分析》、《和声学》、《音乐鉴赏》。